k-ados

Qu'est-ce qu'une valeur?

Elle est en rapport avec ce qui est bien pour nous, ce que l'on aime, ce qui nous motive vraiment.

C’est selon mes critères personnels, sociaux qui me servent de référence. exemples de valeurs:

la liberté,

la combativité,

l'amour,

le courage,

l'honnêteté,

la générosité,

le respect,

l'estime de soi,

l'amitié,

la tolérance,

l'efficacité,

la responsabilité,

l'écologie etc...

En quoi est-ce important pour moi de connaître mes valeurs?

Le socle.`

Parce qu'elles constituent le socle sur lequel je m'appuie. Elles représentent ce qui est vraiment très important pour moi.

Le sens.

Parce qu'elles donnent un sens à ma vie. Je me détermine, je décide, j'agis dans le respect de ces valeurs.

Mes valeurs.

Cherchez quelles sont vos valeurs les plus importantes.

Satisfaction des valeurs :

Lorsque je fais quelque chose, qui a de la valeur pour moi, je me sens satisfait. En quoi est-ce important et utile pour moi de repérer les valeurs de mon interlocuteur? Pour le respecter.

Elles constituent son socle, ne pas les respecter, c'est toucher à sa personnalité, atteindre la personne dans ses fondements.

D'emblée, je dois accepter qu'il soit différent de moi. Je considère que ses valeurs, ses critères, ses motifs, sont logiques par rapport à son histoire.

Pour établir une bonne relation.

Pour bien communiquer, il faut mettre en place un climat de confiance et de respect mutuel.

Valeurs et monde idéal.

Quel serait le monde idéal dans lequel mes valeurs seraient respectées ?

Projet de vie.

Qu'est-ce que je fais pour créer ou trouver ce monde ? Association de personnes de mêmes valeurs. Beaucoup de personnes se regroupent sur leurs valeurs (Eglises, associations, partis, syndicats, etc…).

Ils ont une idée de ce que serait "leur monde idéal"

A l'intérieur de ces mouvements, ils se sentent à l'abri (leurs valeurs sont respectées) et peuvent également essayer d'influer sur le monde.

(exemple de valeurs : la liberté, l'écologie, la famille, la responsabilité, le social, le partage, ...)

Valeurs et projet de vie.

Ce que je fais... A défaut de créer ou de trouver notre monde idéal, on peut se poser la question:

"qu'est-ce que je fais concrètement ?

Mon rôle. Quel est concrètement mon rôle dans la construction de mon projet de vie, en d'autres termes, quelle est mon implication personnelle? Ce que je veux.

C'est ce que je veux concrètement, dans le cadre de ce qui est réalisable, sinon je retourne à la folie d’un monde virtuel.

Les contre valeurs.

C'est ce que je veux éviter dans ma vie, ce que je n'aime pas, ce que je rejette.

Pour éviter nos contre valeurs, il faut les connaître. Chez notre interlocuteur, il faut les rechercher pour ne pas mettre les pieds dans le plat....

Quelques exemples.

L'intolérance,

l'avarice,

la mesquinerie,

la lâcheté,

la grossièreté,

l'agressivité,

le racisme

la violence,

la jalousie,

la bêtise,

la suffisance,

l'indifférence,

la méchanceté,

la vulgarité,

la solitude,

la routine,

l'hypocrisie...

Écrivez. Écrivons notre projet de vie, soyons clair, précis et bref.

Soyons affirmatif, disons ce que "je veux" et non ce que "je ne veux pas" .

Cela doit respecter ce que nous sommes, nos valeurs... et notre entourage. Mes grands buts. Lorsque nous savons ce que nous voulons vraiment, nous pouvons écrire nos buts: quels sont mes buts dans la vie en rapport avec mon projet de vie. Tout n'est pas réalisable immédiatement, il y a des buts à court, moyen et long terme.

Nos buts doivent satisfaire nos valeurs.

Exemple d’objectif. Si notre grand but est de devenir médecin, pour satisfaire notre valeur, nous voulons soigner l'autre. Ensuite notre objectif à court terme est de réviser notre anatomie. Et à moyen terme de rentrer en fac de médecine….